Проектно - исследовательская деятельность в ДОУ как способ патриотического воспитания дошкольника
«Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них ‹…› значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, ‹…› значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, - он, как правило, равнодушен к своей стране».
Д.С.Лихачев
Воспитание основ патриотизма всегда было важной задачей в системе дошкольного образования. Формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства. Необходимо показать ребёнку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, знаменитыми людьми. Формирование патриотических чувств обязывает дошкольное учреждение воспитывать у детей любовь к своему городу, стране, отечеству, её историко-культурному наследию, а также проявлять толерантное отношение к представителям других народов, живущих на родной земле. В этом смысле метод проектов наиболее целесообразная форма для решения задач патриотического воспитания.
Комментариев нет:
Отправить комментарий